Carreño Loaiza Daniela

Delgado Polo Ingrid Vanessa

Granado Bustos Érica Fabiola

Sánchez Galdaméz Wendy Guadalupe      2°1

LA COMUNICACIÓN JIBARIZADA  

INTRODUCCION:

En mi opinión esta parte de la introducción es muy interesante ya que es cierto todo lo que comenta porque en realidad uno se ha acostumbrado a las nuevas tecnologías y se nos ha hecho como un mal habito porque en lugar de seguir con nuestra comunicación ya no es como antes que era por medio de cartas, recados o simplemente frente a frente.

No que ahora es todo por medio de redes sociales por Facebook, Twitter, Correo, etc.

Y si es cierto hoy en día nosotros como adolescentes aparentemente nos sentimos muy actualizados, pero nos hemos puesto a pensar que tanto razonamos o sabemos sin estos medios de comunicación.

A veces criticamos a nuestros papás o conocidos que ya son más grandes que nosotros pero ellos de verdad utilizaban el razonamiento porque no tenían este tipo de tecnologías.

Para concluir este primera parte de Introducción,  solo puedo decir que necesitamos reaccionar ante este cambio tecnológico, no me refiero a que lo dejemos de utilizar porque no es malo pero debemos saber ocuparlo.

LA JIBARIZACION DEL PENSAMIENTO Y LA INFORMACION

Otro tema importante es este ya que información tenemos bastante pero lamentablemente no todo es cierta ni servible para nosotros, hoy en día no es más fácil simplemente copiar y pegar sin saber qué es lo que estamos copiando, muchas veces esta información ya fue caducada o simplemente tiene una procedencia dudosa.

LA LLEGADA DE INTERNET:

Esto provoca en nosotros un pensamiento distraído, apresurado y sin sentido de las cosas, solo actuamos por actuar; y es que si analizamos las acciones que tenemos a fondo nos daremos cuenta que realmente YouTube, Facebook, Twitter, etc. tiene más visitas que ni las que hacemos a algún familiar cuando está en el hospital.

Es otro punto muy importante tenemos que ser inteligentes los medios de comunicación deben de ser utilizados de una manera correcta.

Para concluir esta parte solo puedo agregar que si no tenemos una definición correcta de lo que es Internet podremos llevar un uso adecuado.

Ingrid Vanessa Delgado Polo

GOOGLE:

Es un buscador de gran ayuda pero debemos de saber que buscar, y solo ocuparlo cuando realmente sea necesario, si no podemos razonar eso ayudara a nuestra mente a ser más hábil. Google frends ofrece graficas que representan con cuanta frecuencia se realizara la búsqueda en varias regiones del mundo y varios idiomas de una determinada palabra que el usuario indica; las gráficas pueden hacer que el escritor opte por un tema o una terminología por otro no por su percepción periodística, si no de los parámetros que Google frends  haya presentado como los más exitosos. También el vocabulario elegido será uno que no esté muy trabajad o erudito pues el primario es el más garantizado en los buscadores.

Con Google presentamos de qué forma los buscadores influyen en nuestro lenguaje. Es cuando los anunciantes eligen las palabras clave con las que estará asociada su publicidad, la empresa le ofrece al anunciante cual es la calidad de enlace con la ser patrocinado, dependiendo de cuanto está dispuesto a pagar el anunciante. 
Esto lleva a consecuencias en el lenguaje: los cambios de estación provocan fluctuaciones en el precio de palabras “amor, sexo o gratuito” se cotizan mucho. Para que esto funcione bien, Google corrige lo que al escribir esta mal o no tiene valor en un vocablo económicamente rentable, o cuando prolonga una frase que se está escribiendo. La tecnología  del capitalismo lingüístico empuja a la regularización de la lengua ye entre más dejemos que se corrijan y prolonguen nuestras oraciones, más eficaz será la regularización.

SISTEMA EDUCATIVO

El pensamiento jibarizado ha llegado a la docencia y amenaza con colonizarla. Frank Fromer advierte que los estudiantes ya no juzgan el valor de las clases de los profesores sino la calidad de sus diapositivas. Los mismos estudiantes serán evaluados  por su capacidad de hacer una presentación en diez diapositivas y en diez minutos. Los exámenes se evalúan mediante cuestionarios de varias opciones, es un ejercicio en vías de extinción y se supone que en unos años las aulas de examen se convertirán en auditorios, donde la presentación obtendrá la puntuacion; la exposición  se convertirá en audición y el examen es casting.

El teórico Langdon Winner dice que los niños buscan entretenimiento y diversión en la red, que pueden ser sustitutos del esfuerzo de pensar y aprender. Las computadoras portátiles abren la puerta a películas, deportes, moda, conversación social y consumismo, remplazando a la lectura, las matemáticas, ciencia, historia, etc.

El escritor Santiago Alba señala que se debe conseguir que las escuelas o universidades no sean menos divertidas que le televisión, videojuegos o disneylandia. Quizá los alumnos aprendieran más con cosas relacionadas a modelos, internet, diversión. A fin de cuentas los maestros llevan las de perder, Aristóteles o la física cuántica no podrán rivalizar con Shakira o la última PlayStation

LA DISPERCION DE LAS IDEAS

Nicholas Car expone la manera que ha cambiado su concentración: “antes podía perderme leyendo un artículo muy largo, por muchas horas. Pero ahora mi concentración empieza a disparase después de una o dos páginas, pensando en que otra cosa puedo hacer. Creo saber qué es lo que pasa, durante más de una década me la he pasado en tiempo Online, buscando y navegando, hasta añadiendo contenidos a las bases de datos de internet.
Car recuerda que el leer un libro extenso requiere de mucha concentración durante mucho tiempo y eso solo se consigue con el entrenamiento del cerebro.

Muchos escritores dicen que para poder concentrarse y escribir se van a lugares donde no tengan internet, no porque no se conecten a internet, sino que ni puedan conectarse, pues ni ellos mismos resisten la tentación de conectarse es por eso que van a lugares donde no puedan hacerlo.
Car comento sobre un experimento que se hizo: una pareja de investigadores en Cornal dividieron una clase en dos grupos. A un grupo se le permitió navegar por internet mientras escuchaba una conferencia, abrían paginas relacionadas con la conferencia pero también otros sitios como videos, correos, noticias, etc.. . Al otro grupo solo escucho la misma conferencia sin ningún ordenador portátil. Al final sometieron a los dos grupos a una prueba de cuanto recordaban y el grupo que estuvo en la red aun teniendo páginas relacionadas con la conferencia tubo resultados muy pobres.                                                                                          

 Por: Erica Fabiola Granados Bustos

EL DOMINIO AUDIOVISUAL

El avance de la televisión cambió todo en nuestra civilización, ya que ahora la gente no se preocupa por leer, al contrario con las nuevas tecnologías ya solo copian y pegan en Power Point. Ya la gente no está pensando por sí misma, no están teniendo su propia argumentación ni sus propios pensamientos, cada vez están más y más metidos en lo que la televisión dice, cuando todo lo que se proyecta en una imagen es más que nada una mentira, en cambio la gente no se da cuenta de eso. El dominio audiovisual está acabando con nuestro intelectualismo, la facilidad de pegar una imagen y con solo una imagen expresar todo lo que sientes, parece una forma de decorar solamente.

EFECTO EN EL PERIODISMO:

El rechazo al lenguaje escrito y la popularidad de las nuevas tecnologías ha provocado un grave problema dentro de los reportajes audiovisuales; ya que no se produce ningún pensamiento nuevo, y eso hace que los reporteros mientras hablan no aporten nada interesante.

La periodista Margarita Riviere, nos comenta que se ha dado cuenta que todo su esfuerzo que ha hecho por decir, pensar y hacer cosas de su razonamiento, todo su trabajo se queda atrás cuando las personas solo la reconocen por la imagen que está en internet sobre ella, su físico; es el único que les llama la atención no lo que ella está diciendo y pensando.

La gente se deja llevar por lo que ven en las imágenes pero nunca se ponen a pensar en realidad que hay detrás de esa imagen. Ya que la pereza por la lectura nos ha llevado a leer libros o artículos que solo se quedan a la mitad, o que no tienen la información suficiente, aparte de ser algunas cosas falsas.

PANTALLAS:

Antes se utilizaba la palabra “pequeña pantalla”, para referirse a la televisión, pero hoy en día ese término ya no sería muy propio usarlo, ya que la televisión aparte de que su pantalla ya no es pequeña, ya no es la única pantalla que existe en nuestra civilización, esto nos ha llevado a decir que vivimos entre las pantallas ya que las llevamos a todos lados, como el iPod, la tablet, el celular, etc. Esto nos dice que la pantalla es una forma universal de comunicarse hoy en día, y nos hace pensar menos y alejarnos de nuestro entorno social. Nos desplazamos con ellas, o mejor dicho, nuestras vidas giran en torno a ellas.

LIBROS:

El papel está destinado a desaparecer, ya que nosotros como ciudadanos no le prestamos atención a la lectura, y en cambio la televisión está iluminada por mucha luz porque todos nuestros ojos la están viendo diario. Por todo lo que está pasando se está perdiendo la comunicación efectiva entre los individuos y cada día las personas están dejando de tener su propia identidad.

Esto también se debe a las influencias que tienen los superiores a nosotros, ellos son los que están haciendo que en la televisión se metan ideas de ellos y así convencernos por medio de imágenes farsas. En pocas palabras lo que la televisión y la tecnología está haciendo, es provocar shock emocional y condenarnos al silencio. Otro caso también muy especial es el de los libros de internet, que si se comienzan a leer por internet en vez de comprarlos, con más razón se perderá el habito de leer y el libro en si dejará de existir.

Carreño Loaiza Daniela

LIBROS

Todos conocemos los libros habituales, tienen hojas, páginas y letras impresas. Últimamente se ha escrito sobre los libros electrónicos, en lo particular estoy en contra de ellos, puede que sean muy prácticos, pero se le pierde el interés o emoción  que te provoca el leer un libro con hojas de papel. En muchos de ellos ya hay enlaces que te mandan directo a videos haciendo que tu imaginación se estanque en lo que vez detrás de una pantalla.

La fascinación tecnológica

Comenzamos a darnos cuenta de que la tecnología cada vez va creciendo más y más, uno de los ejemplos muy claros son: el cine, la televisión y la publicidad que van contribuyendo al espectáculo de las maquinas.  

Nos hemos dado cuenta de que hoy la tecnología es la principal característica identitaria de la época, hasta el celular influye demasiado en el

VIRTUALES

Las cosas virtuales vienen de raíz de la tecnología y hoy en día todo se puede hacer virtual: el cibersexo, el ciberactivismo, etc… te das cuenta de que la gente ya no está ahí, si sales con un amigo a un bar te podrás dar cuenta de que no está ahí y está en Facebook

INTERESES INDRUSTRIALES

El ritmo tecnológico nos obliga a ser esclavos de las innovaciones si no queremos quedarnos fuera del juego.

Colabora en que la tecnología ocupe un lugar prioritario en nuestra vida mediante el abaratamiento a costa de otros bienes mucho más necesarios.

Los intereses facilitan la venta de esta tecnología

EL RITMO TREPIDANTE, LA INMEDIATEZ Y LA FALTA DE SEGUMIENTO  

Te das cuenta de que el caso es más grave porque después de varias horas sentado atrás de un monitos leyendo se van desgastando tus neuronas y en el momento en el que te preguntan acerca de la lectura no captaste absolutamente nada por los distractores que puedes haber dentro de esa pantalla.

El internet se ha vuelto una de las funciones básicas así que casi todas las empresas que tienen negocio en la red buscan que los internautas no cesen de cambiar de páginas.

EN EL CINE

Si te pones a analizar los estímulos informativos y culturales que van planteándose en nuestra sociedad han cambiado y en todo eso influye de nuevo la tecnología y en algunas ocasiones el mal uso que hacemos de ella

INMEDIATEZ

La inmediatez se convierte en algo esencial al entrar a alguna página web y ver que el navegar se traba un poco se convierte en algo irritante. Nos hemos acostumbra a que la inmediatez este ahí. Y no solo influye en el carácter y forma de actuar si no también en la forma en la que nos expresamos es totalmente diferente el léxico que manejamos no es el más adecuado y más si estamos frente a un computador en una red social. Un ejemplo muy claro es el twitter y Facebook si estamos 2 horas seguidas fuera de una red así sentimos que nos hemos perdido de algo sin darnos cuenta de que esas páginas sé que están robando nuestra vida social. Decimos tener millones de amigos dentro de esas páginas pero a muy pocas personas frecuentamos en realidad.

Wendy Guadalupe Sánchez Galdaméz